Enseigner l'écriture
À l’ère du numérique l’écriture manuscrite est souvent perçue comme dépassée. Et pourtant elle reste l’outil central lors de tout le parcours scolaire et nombre d’enfants rencontrent des difficultés dans ce domaine.
Dans les classes, les enseignants se sentent souvent démunis face à des écritures rapide mais illisibles, lisibles mais trop lentes, instables et « dansantes » sur la ligne d’écriture, face à des lettres mal formées, des tenues de crayon crispées, … et des élèves qui n’ont plus goût à l’écriture.
Lorsque j’étais professeure des écoles et éducatrice Montessori, je faisais les même constats. Comme beaucoup de collègues, je n’étais pas satisfaite de ma manière d’enseigner l’écriture. Je me demandais quel matériel utiliser, quel cahier ou classeur choisir, comment les organiser, et surtout je me demandais pourquoi tant d’élèves rencontraient des difficultés. Je cherchais comment les aider efficacement, sans vraiment y parvenir, faute de formation spécifique.
En devenant Graphoéducatrice, j’ai acquis des connaissances approfondies et solides, j’ai développé des compétences ciblées et construit une véritable expertise en écriture. Aujourd’hui, j’ai à cœur de partager ces outils et mon expérience avec les enseignants que j’accompagne.
Vous êtes enseignant(e) ?
En cycle 1 ou 2
Vous voulez que vos élèves adoptent les bons gestes dès le début ?
J’accompagne les enseignant.e.s de maternelle et d’élémentaire dans l’enseignement de l’écriture manuscrite, précisément et concrètement.
Objectifs de l’accompagnement :
- Préparation de la main
- Choix et adaptation du matériel (tables, chaises, cahiers, crayons, …)
En cycle 3 ou 4
J’adapte mes accompagnements pour répondre aux besoins de tous les enseignants de l’école élémentaire et du collège.
Objectifs de l’accompagnement :
- Comprendre pourquoi de nombreux élèves ont une écriture inefficace : rapide mais illisible ou lisible mais lente
- améliorer la lisibilité de l’écriture en situation de classe
- favoriser une écriture plus rapide
- choisir des cahiers et stylos adaptés
- savoir quand et pourquoi orienter un élève vers un accompagnement spécialisé
Quels avantages à apprendre cette manière d'enseigner ?
Je vous apporte des repères théoriques directement liés à votre pratique, grâce à des exercices ciblés, simples à mettre en œuvre avec très peu de matériel.
Je vous transmets les gestes essentiels qui permettront à vos élèves d’acquérir une écriture aisée, rapide et efficace.
Mon expérience d’enseignante et mon expertise de Graphoéducatrice me permettent de vous proposer un accompagnement concret et efficace : je connais précisément les difficultés rencontrées par les élèves, je connais également les contraintes du terrain et j’adapte mes contenus à la réalité de la classe.
Vous êtes professionnel(le) de la petite enfance ?
Je vous informe des effets négatifs des activités “préscolaires” et de l’utilisation trop précoce des crayons et autres feutres.
Je vous transmets les bonnes pratiques ainsi que les erreurs à éviter pour préparer la main des tout-petits à l’utilisation du crayon.
Je vous présente le matériel recommandé et propose un large éventail d’activités ciblées et simples à mettre en place et peu coûteuses.